L’élève travaille les paramètres du son (hauteur, timbre, intensité, durée), affine sa motricité et ses facultés cognitives dans une relation privilégiée qui développe sa confiance en lui-même, en toute sécurité, à son domicile. Ainsi, lorsque dans un deuxième temps, l’élève s’initiera à l’instrument de son choix, il éprouvera plus d’aisance et de goût pour la pratique du solfège. Il pourra rapidement éprouver du plaisir, s’exprimer et jouer avec les autres.